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廣元少年行為矯正學校,宏恩學校共同完成德育

作者:197f8e 時間:2021-06-29 00:22:53

教育矯治措施的啟動上要采用盡早干預和積極干預的方針。研究顯示,未成年人的違法犯罪行為,大多經歷了從輕到重逐漸發展演變的過程,最初的逃學、打架等不良行為如果不及時干預可能“升級”為犯罪行為。從另一個角度來說,對剛剛出現不良行為苗頭的未成年人開展教育矯治的難度,一般也遠低于有較長不良或違法犯罪行為史的未成年人。這就要求對未成年人的早期不良行為積極識別并采用適當的方式盡早干預。例如,對出現不良行為的未成年人應當依托家庭、學校和社會力量進行早期干預,而對已經出現違法行為尚不構成犯罪的未成年人則要啟動臨界干預的措施,避免其進一步滑向犯罪的深淵。

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